Rohma, W., & Rahman, F. D. (2024). Stimulasi Kemampuan Membaca Permulaan Melalui Metode Fonik pada Anak Usia Dini. PRESCHOOL: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 5(2), 91–100. https://doi.org/10.35719/preschool.v5i2.98